6.30 – 7.30

Schodzenie się dzieci. Zabawy integracyjne, ćwiczenia poranne

7.30 – 8.30

Zabawy w kącikach zainteresowań, czynności porządkowe

8.30 – 8.45

Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczne

8.45 – 9.15

Śniadanie

9.15– 10.45

Działania edukacyjne, zabawy i sytuacje edukacyjne, zajęcia rozwijające motorykę

10.45 – 11.45

Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, pobyt dzieci w ogrodzie przedszkolnym

11.45 – 12.00

Czynności higieniczne, przygotowanie do obiadu

12.00 – 12.30

Obiad

12.30 – 13.00

Relaks poobiedni, czytanie bajek, słuchanie muzyki, oglądanie książeczek

13.00 – 16.00

Zabawy ruchowe, zabawy w kącikach zainteresowań, zorganizowane zabawy grupowe, gry stolikowe, układanie puzzli, swobodna aktywność plastyczna, pobyt i zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym

16.00 – 16.30

Rozchodzenie się dzieci , indywidualne rozmowy z dziećmi i z rodzicami

7.30 – 8.30

Schodzenie się dzieci. Zabawy integracyjne, ruchowe (czas swobodnej ekspresji). Zabawy w kącikach zainteresowań, wykonywanie zadań indywidualnych, czynności porządkowo – gospodarcze.

8.30 – 8.45

Przygotowanie się do śniadania - rozwijanie sprawności koordynacyjnej, uwagi, współpracy, porządkowania oraz nawyków higienicznych.

8.45 – 9.15

Śniadanie

9.15 – 10.00

Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia i zabawy edukacyjne

10.00 – 11.30

Pobyt dzieci w ogrodzie. Zabawy ruchowe, terenowe i na sprzęcie ogrodowym. Spacery, zabawy organizowane przez nauczyciela oraz wynikające z zainteresowań dzieci. Obserwacje najbliższego otoczenia przyrodniczego i społecznego.

11.30 – 12.00

Przygotowanie do obiadu (czynności higieniczne i samoobsługowe).

12.00 – 12.30

Obiad

12.30 – 13.00

Zabawy ruchowe, integracyjne, konstrukcyjne, relaksacyjne przy muzyce.  Słuchanie opowiadań, baśni, bajek, oglądanie ilustracji.

13.00 – 15.00

Pobyt w ogrodzie lub swobodne zabawy w kącikach tematycznych i zainteresowań. Zabawy zorganizowane, praca indywidualna, utrwalanie wiadomości. Zabawy dowolne, rozchodzenie się dzieci.

6.30 – 8.30

Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań realizujące własne pomysły dzieci

8.30 – 8.45

Zabawy orientacyjno- porządkowe, ruchowe ze śpiewem, gimnastyka poranna. Przygotowanie do śniadania

8.45 – 9.00

Śniadanie

9.00 – 9.15

Mycie zębów

9.15 – 9.30

Zabawy pobudzająco – hamujące, przygotowanie materiałów do zorganizowanych sytuacji edukacyjnych

9.30 – 11.00

Zajęcia obowiązkowe aktywizujące dziecko w zakresie edukacji językowej, matematycznej, plastycznej, ruchowej, muzycznej, przyrodniczej, społecznej

11.00 – 11.30

Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze

11.30 – 11.45

Prace porządkowe w sali, przygotowanie do obiadu

11.45– 12.20

obiad

12.20– 12.35

Relaksacja poobiednia: słuchanie muzyki, czytanych bajek, wierszy

12.35 – 13.00

Zajęcia wyrównawcze, gry i zabawy dydaktyczne

13.00 – 14.30

Pobyt na świeżym powietrzu, zabawy na placu przedszkolnym

14.30 – 15.00

Swobodna aktywność plastyczna, zabawy stolikowe

15.00 – 16.30

Zabawy swobodne w sali, planowanie dnia następnego, rozchodzenie się dzieci

7.00 – 8.30

Zabawy w sali  wg zainteresowań dzieci. Zabawy konstrukcyjne z wykorzystaniem dowolnie wybranych elementów. Zabawy ruchowe ze śpiewem. Ćwiczenia poranne

8.30 – 8.40

Czynności samoobsługowe, przygotowanie do śniadania

8.40 – 9.00

Śniadanie

9.00 – 9.15

Mycie zębów

9.15 – 10.15

Realizacja zadań edukacyjnych przez dzieci

10.15 – 11.45

Zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze w ogrodzie przedszkolnym. Spacery, wycieczki

11.45 – 12.00

Przygotowanie do obiadu

12.00 – 12.20

Obiad. Wdrażanie do kulturalnego zachowania się podczas posiłków

12.20– 12.40

Czas relaksu- rozluźnienie, wyciszenie dzieci z pomocą różnych technik- muzykoterapia

12.40 – 13.40

Zajęcia wyrównawcze, indywidualne ćwiczenia koordynacji wzrokowo- ruchowej. Ćwiczenia globalnego odczytywania wyrazów. Gry stolikowe

13.40 – 16.00

Poruszanie treści wychowawczych poprzez utwory literackie- słuchanie opowiadań

7.30 – 8.00

Kontakty indywidualne z dziećmi i rodzicami, dowolne zabawy dzieci zgodne z ich zainteresowaniami.

8.00 – 8.15

Wprowadzenie dzieci w tematykę zajęć dnia (zabawy ruchowe, piosenki, wiersze, zagadki)

8.15 – 8.30

Czynności higieniczne, porządkowe- przygotowanie do śniadania

8.30 – 8.45

Śniadanie

8.45 – 9.00

Czynności porządkowe po śniadaniu

9.00– 10.00

Zajęcia obowiązkowe- organizowane przez nauczycielkę sytuacje edukacyjne

10.00 – 11.30

Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, zabawy sportowe

11.30 – 12.00

„Spotkanie z literaturą dziecięcą”- słuchanie bajek, opowiadań, legend, recytowanych wierszy, inscenizacje teatralne. (udział w akcji cała Polska czyta dzieciom)

12.00 – 12.15

Planowanie dnia jutrzejszego, podsumowanie kończącego się dnia zajęć. Samoocena swoich zachowań (wnioskowanie, nagradzanie)

12.15 – 12.30 

Rozchodzenie się dzieci do domu, indywidualne rozmowy z rodzicami