W naszym przedszkolnym świecie kody spotykamy bardzo często, np. każda grupa ma własną nazwę: "Biedronki", "Delfinki"; przedszkolaki mają swoje znaczki w szatniach, nauczyciel może umówić się ze swoją grupą, że jego podniesiona ręka z otwartą dłonią (kod), oznacza prośbę o ciszę itp.Najprostszym przykładem kodowania w przedszkolnej sali jest m.in. segregowanie, klasyfikowanie czy porządkowanie, gdzie kodem jest kryterium, zgodnie z którym dzieci wykonują wspomniane czynności (może to być np. kolor, wielkość, kształt).

 

Raz w tygodniu na wspólne zabawy z kodowaniem w naszym przedszkolu spotykają się grupy: "Delfinków" i "Biedronek" – zgodnie z realizowanym programem "Uczymy Dzieci Programować". Razem bawiliśmy się w kodowanie na chuście animacyjnej, kodowaniem za pomocą ilustracji – strzałek, pojazdów; czy światła: "dzień, noc". Zadaniem dzieci było prawidłowo odczytać kod i wykoać zadanie, zgodne z poleceniem.

 

Zabawy z kodowaniem dają maluchom dużo radości, rozwijają umiejętności logicznego myślenia, rozumowania i wnioskowania.  Zachęcają je do działań grupowych, dzięki czemu nasze przedszkolaki rozwijają się społecznie. Czas, który dzieci spędzają w przedszkolu, pozwala im polubić kodowanie, traktować zabawy z nim jako naturalną część edukacji i wychowania.