Get Adobe Flash player

 

 

 GODZINY PRACY LOGOPEDY

W ROKU SZKOLNYM  2021 /2022

 

PONIEDZIAŁEK : 7.30 – 15.30

ŚRODA : 10.00 – 15.00

CZWARTEK : 10.00 – 15.00

PIĄTEK : 7.30 – 11.30

 

         

Dbamy o bezpieczeństwo podczas zajęć  logopedycznych  

 W związku z nadal obowiązującym reżimem sanitarnym zajęcia i konsultacje z logopedą będą odbywały się zgodnie z zachowaniem następujących zasad     bezpieczeństwa   :

  • W zajęciach bierze udział jedno dziecko
  • Gabinet jest regularnie dezynfekowany , wietrzony
  • Konsultacje z rodzicami po wcześniejszym telefonicznym ustaleniu terminu bądź za pośrednictwem wychowawczyni.

 

    Zakres obowiązków logopedy w przedszkolu :

  • Diagnozowanie stanu motoryki narządów mowy i stanu artykulacji dzieci poprzez przeprowadzenie przesiewowych badań mowy .
  • Prowadzenie zajęć logopedycznych z dziećmi u których wykryto nieprawidłowości komunikacji językowej
  • Współpraca z rodzicami dzieci , którym udzielana jest pomoc logopedyczna w celu włączenia ich w proces terapii ich dziecka i kontynuacji ćwiczeń w domu
  • Konsultacje dla  rodziców.

 

Prowadzone w przedszkolu zajęcia mają na celu :

  •  Usprawnianie funkcji warunkujących przebieg nauki mowy i mówienia
  •  Stymulowanie procesu nabywania kompetencji językowych
  •  Pomoc w przezwyciężaniu trudności związanych z mówieniem i rozumieniem mowy.

Prawidłowa wymowa dziecka to lepsze rezultaty w szkole .Im wcześniej zostaną wykryte nieprawidłowości wymowy i zostanie podjęta odpowiednia terapia tym większa szansa na wyeliminowanie wady lub zmniejszenie stopnia jej nasilenia .

A oto jak przebiegają poszczególne etapy terapii logopedycznej :

·   Terapię rozpoczynamy od ćwiczeń usprawniających pracę narządów artykulacyjnych : języka , warg , podniebienia miękkiego, żuchwy; ćwiczenia z zakresu kinestetyki narządów artykulacyjnych

·   Równolegle prowadzone są ćwiczenia oddechowo-fonacyjne

·   Bardzo ważne są ćwiczenia usprawniające słuch fonemowy , który pozwala różnicować głoski .Jest to szczególnie ważne wtedy kiedy dziecko zastępuje jakieś głoski czyli gdy np. mówi safa zamiast szafa

·   Kolejny etap to wywołanie prawidłowego dźwięku – głoski

·   Następnie przechodzimy do etapu który zwykle trwa najdłużej , utrwalanie wywołanej głoski . Rozpoczynamy od wyrazów dźwiękonaśladowczych , dźwięku w izolacji , logotomach , sylabach , wyrazach , połączeniach wyrazowych . Na tym etapie bardzo ważna jest współpraca z rodzicami ich konsekwencja w działaniach i systematyczność.

·   Dalej przechodzimy do etapu automatyzacji czyli za pomocą zdań , wierszyków , opowiadań , historyjek , gier i zabaw językowych staramy się doprowadzić do sytuacji w której dziecko będzie potrafiło realizować dotychczas ćwiczoną głoskę w mowie spontanicznej . Osiągnięcie tego etapu najczęściej kończy terapię logopedyczną

 

Drodzy Rodzice !

Pamiętajcie, że najistotniejszym elementem terapii logopedycznej jesteście WY !

Bez codziennych, systematycznych ćwiczeń same spotkania z logopedą nie przyniosą dużych efektów. Logopeda ma bowiem za zadanie ukierunkować, wspomagać i wspierać rodziców w terapii dziecka. Zachęcam zatem do powtarzania i utrwalania materiałów z zajęć, ponieważ bez utrwalonego materiału nie można przejść do kolejnego etapu ćwiczeń.

Małgorzata Madej

 

 

 

Ochrona przed koronawirusem
Jak się uchronić przed koronawirusem?
październik 2021
P W Ś C P S N
« wrz.    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Archiwa
logo
BIP
Pomóż
Podziękowanie
Dyplom