Get Adobe Flash player
Lista dzieci przyjętych do przedszkola na rok szkolny 2021/22 dostępna w zakładce "Rekrutacja"

Piątek 9.04.2021

Temat: Teatr cieni

Witajcie Biedroneczki i Kociaki:) Dzisiaj chciałybyśmy zabrać  Was w magiczną podróż do Teatru Cieni.  Naszą podróż zaczniemy od zagadki:

  1. Chodzi za nami , gdy lampa świeci .
    Nie lubi mroku ani nocy .
    Pojawia się za nami w słoneczny dzień .
    Już wiecie ? To przecież jest … (cień)
  2. Posłuchajcie wiersza Ryszarda Przymusa

„Teatrzyk cieni”

Cieniem można się doskonale bawić . Posłuchajcie jak :

Jesień. Długie wieczory,
A taki krótki dzień !
Lecz nudzić się nie można
Jeśli jest z nami cień…

Trzeba tylko z papieru
Wyciąć różne postacie
Potem lampę zaświecić
I już –teatrzyk macie !

W tym dziwnym teatrzyku
Grają aktorzy – cienie …
Chodzą , tańczą , śpiewają
Na ścianie jak na scenie .

Czy już wiecie co potrzebne jest do teatru cieni?

Odpowiedz na pytania:

Kiedy możemy zobaczyć cień? (kiedy świeci słońce, gdy jest zapalona lampa)

Czy każdy przedmiot ma swój cień?

Co się stanie z cieniem jak zgasimy lampę? (cień zniknie)

  1. Jak na scenie grają cienie?- obejrzyj film

https://www.youtube.com/watch?v=SdR-t3F18Ro

 

Spróbuj zrobić samemu postaci do teatru cieni. Zrób przedstawienie:)

Mała podpowiedź:

https://www.youtube.com/watch?v=t4IFBIIyoTA

https://www.youtube.com/watch?v=Cb15EWfNMC0

Ściskamy Was mocno! Wasze Panie: Patrycja Sz., Anna Sz., Bożena P., Marta M.

Czwartek 8.04.2021

Temat: W teatrze lalek

Dzień dobry Biedroneczki i Kociaki. Zapraszamy na wizytę w niezwykłym miejscu – w teatrze lalek.

Zapraszamy do wspólnej pracy i zabawy.

  1. Przypomnijcie sobie wczorajszą piosenkę ,, Magiczne miejsce”

https://www.youtube.com/watch?v=JitEZdvs0aQ

  1. 2. Teraz zapraszamy na krótką wycieczkę.

https://www.youtube.com/watch?v=Vks87Zt_XO4

Spróbuj odpowiedzieć na pytania:

  1. W jakim mieście znajduje się teatr przedstawiony w filmie? (Wrocław)
  2. Kim jest osoba opowiadająca o teatrze? (aktor)
  3. Jakie lalki są w „sypialni lalek”? ( z Pięknej i Bestii, z Konika Garbuska )
  4. W jaki sposób lalki stają się „żywe”? (aktor staje za lalką i nią porusza)
  5. Z jakiej bajki pan Marek pokazał maskę? (Piękna i Bestia)
  6. Jak nazywa się „zasłona”, która rozsuwa się na scenie?(Kurtyna)
  7. Jak nazywa się miejsce , w którym aktorzy przygotowują się ? (garderoba)
  8. 3. Obejrzyj film o tym jakie lalki mogą występować w teatrze, a następnie…

https://www.youtube.com/watch?v=azMWu8idFRk

…wykonaj razem z rodzeństwem lub rodzicem Pacynkę.

Mała podpowiedź:

https://www.youtube.com/watch?v=Xq9N9KHoFBQ

Powodzenia!

Pozdrawiamy wszystkich serdecznie: Pani Patrycja, Bożenka, Ania i Marta

07-04-2021 Środa

Temat: Maski teatralne

Witam serdecznie wszystkie dzieci z grupy „Kociaki” oraz z grupy „ Biedronki”

Kochane  dzieci dzisiaj dowiemy się jak wyglądają maski teatralne. Ale zanim to nastąpi troszeczkę się poruszamy.

  1. Dzieci stańcie w lekkim rozkroku, z rękami rozłożonymi na boki. Wykonajcie skłon ze skrętem tułowia w lewą stronę, prawą ręką dotykając lewej stopy – prostujemy się. To samo ćwiczenie wykonajcie w stronę przeciwną: skłon ze skrętem tułowia w prawą stronę, lewą ręką dotykając prawej stopy. prostujemy się. A teraz 5 podskoków na prawej nodze, następnie 5 podskoków na lewej nodze.
  2. A teraz usiądźcie naprzeciwko swoich rodziców. Będziecie naśladować emocje, uczucia. Możecie pokazać np. przerażenie, zdenerwowanie, smutek, radość, zdziwienie. Zadaniem rodziców będzie odgadnięcie prezentowanej emocji i jej naśladowanie.
  3. Kochani a teraz poproście rodziców żeby przeczytali co to jest maska teatralna i do czego służy aktorowi.

Maska, jak za pomocą magicznej różdżki, pozwala stać się na moment kimś innym. To niepozorne przykrycie twarzy odgrywa dwoistą rolę. Z jednej strony ukrywa prawdziwą tożsamość osoby, która ją zakłada. Z drugiej – umożliwia  przyjęcie całkiem nowego oblicza, czy to ludzkiego, zwierzęcego  albo zaczarowanej postaci z bajki.  Aktor posługując się maską, nadaje tożsamość granej przez siebie postaci. Dzięki masce możecie i Wy kochane dzieci stać się kimś innym. Na przykład królewną, tygrysem a nawet wielkim smokiem.

W linku poniżej można obejrzeć filmik jak stworzyć maskę teatralną

https://www.youtube.com/watch?v=3Pm6Wqe6D_w

  1. A teraz czas na zadanie plastyczne. Pewnie wielu z Was chciałoby zostać aktorami, a dziewczynki aktorkami. Dzisiaj zapraszam Was do zrobienia maski dla aktora, czyli dla Was. Co będzie potrzebne do tego zadania: talerz papierowy, jeśli nie macie, możecie wyciąć kółko z tekturki na przykład z bloku technicznego. Nożyczki, tasiemka albo gumka, farby, różne ozdoby typu cekiny albo piórka.

Spód papierowego talerza pomalujcie farbami według własnego uznania. Twarz może być zabawna, groźna, mieć długie zęby, lub gęstą brodę. Jeśli ma to być twarz Chińczyka musicie narysować mu skośne oczy, a prosiaczkowi , różowy ryjek. Ptakowi doczepcie do maski piórka. Jeśli chcecie zrobić maskę księżniczki pamiętajcie o koronie, którą możecie przyozdobić cekinami. A jeśli chcecie maskę pirata , pamiętajcie o czarnej przepasce na oko. Po wyschnięciu maski poproście rodziców aby pomogli wyciąć Wam otwory na nos i oczy. I zróbcie dziurki w które rodzice doczepią gumkę albo tasiemkę, żeby maska dobrze trzymała się na twarzy. Kiedy już Wasza maska będzie gotowa możecie ją ubrać i spróbować odgrywać jakąś rolę. Powodzenia.

Kociaki i Biedroneczki, pamiętajcie o tym, aby spędzić trochę czasu na świeżym powietrzu.

Przesyłamy gorące uściski. Wasze Panie: Pani Marta, Pani Ania, Pani Patrycja, Pani Bożenka.

Wtorek, 06,04.2021

Temat dnia: Rozpoczynamy przygodę z teatrem

Witajcie Biedroneczki i Kociaki, naszą przygodę z teatrem rozpoczynamy wierszem ,, Po co jest teatr?” Joanny Kulmowej.

,,Po co jest teatr?”

Ta drabina to schody do nieba,
A ta miska nad schodami to księżyc.
Tamten miecz to zwykły pogrzebacz,
A z garnków są hełmy rycerzy,
Ale kto w te czary nie wierzy?
To jest teatr.
A teatr jest po to, żeby wszystko było inne niż dotąd.

  • teatr jest magicznym miejscem, tam się wszystko może zmienić, jest bardzo ciekawy, rozmaity….

Wysłuchajcie piosenki

 ,, Magiczne miejsce” – piosenka

https://www.youtube.com/watch?v=JitEZdvs0aQ

  • a teraz zagadka:

Jak się nazywa taki budynek, w którym zobaczysz scenę, kurtynę ?
Krzesła tam stoją rząd za rzędem, a ja tam bajkę oglądać będę. ( teatr)

https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0

  • Teatr to miejsce, w którym jest scena, garderoba, widownia, miejsce dla orkiestry, miejsce dla suflera, foyer – wejście główne, szatnia, kawiarnia. Są różne rodzaje przedstawień: opera, operetka, pantomima, balet czy musical. W przedstawieniu mogą grać aktorzy, ale także kukiełki, marionetki.
  • „Gra z pudełkiem” (teatr żywego aktora)– rodzic opowiada historię, a dziecko ilustruje ją ruchem.

,,Jesteś czarodziejską szkatułką. Jesteś bardzo mała i szczelnie zamknięta.
A teraz szkatułka otwiera się i wychodzi z niej… fruwający motyl (dziecko naśladuje jego ruchy). Teraz  pudełko z powrotem się zamyka.”

Przy kolejnym otwarciu wychodzą z niego: ryby, niemowlaki, które są strasznie głodne, dumnie kroczące naostrzone kredki, miauczące koty, węże, ludzie wchodzący po schodach, myjący okna, łapiący motyle itp.

  • Ukłon artysty”– improwizacja ruchowa przy muzyce. Dziecko tańczy przy muzyce, gdy muzyka cichnie składa fantazyjny ukłon.

https://www.youtube.com/watch?v=takeOe4TCV4 

  • Wspaniałe ukłony watro nagrodzić oklaskami!

Propozycja na zabawy na dworze:

,, Zagraj to – kalambury” – bardzo popularna i lubiana zabawa. Możecie wspólnie ustalić kategorię np. zwierzęta, postaci z bajek. Jedna osoba odgrywa rolę w danej kategorii, druga odgaduje.

Pozdrawiamy wszystkich serdecznie: Pani Patrycja, Bożenka, Ania i Marta

Czwartek 01.04.2021

Temat: Kolorowe pisanki

Dzień dobry Kociaki i Biedroneczki:)

Mamy nadzieję, że jesteście gotowi na kolejne wyzwania i przygody. Na początek mała rozgrzewka: posłuchajcie i zaśpiewajcie piosenkę pt. „Pisanki, kraszanki”,

https://youtu.be/qKY9oeELKn4

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

  • Z czego robimy pisanki? (jajek)
  • Co możemy namalować na pisankach?

A teraz …robimy kolorowe kraszanki, pisanki:) Do pofarbowania jajek użyjemy naturalnych składników.

* Jeżeli chcemy aby kolor był intensywny, przetrzymujemy jajko kilka godzin w rondelku.

Kolor niebieski – liście czerwonej kapusty rwiemy na kawałki, układamy na dnie garnka,  tak aby przykryły całe dno. Wkładamy jajka, przykrywamy szczelnie pozostałymi liśćmi. Od momentu wrzenia wody- gotujemy 7 minut. Gdy dodamy pół łyżeczki octu – kolor będzie fioletowy.

Kolor pomarańczowy, brązowy – łupinki z cebuli.  Robimy podobnie jak w opisie wyżej.

Kolor różowy, czerwony –  jajko gotujemy w buraczkach czerwonych.

Kolor zielony  – jajko gotujemy w liściach szpinaku.

Po pracy, czas na przyjemności: obejrzyjcie film o wykluwaniu się kurczaczków. Miłego dnia i pamiętajcie pobawić się na podwórku.

https://youtu.be/eb_m4Pd_Mrc

P.S. Pochwalcie się swoimi pięknymi pisankami.

Ściskamy mocno i Życzymy Wesołych Świąt Wielkanocnych!

Marta Maik, Anna Szczerbin, Patrycja Szymaniak, Bożena Pietrzak

 

Środa 31.03.2021

Temat: „Pisanki, kraszanki”

Witajcie  Kociaki i Biedronki, jak tam Wasze wypieki? Dzisiaj porozmawiamy o jajkach wielkanocnych. Na początek posłuchajcie piosenki : „Pisanki, kraszanki”.

https://youtu.be/qKY9oeELKn4

  • Czy wiesz, czym różnią się pisanki od kraszanek? Pisankito jajka pokryte wzorem. W związku z Wielkanocą  to jedna z najstarszych polskich tradycji. Do wyboru mamy wiele technik  zdobienia jajek. Mogą być  pisane, zdobione, malowane kolorowymi pisakami i farbkami, czy oklejane serwetką. Malując farbkami pamiętajmy o cieniutkim pędzlu tworząc barwne kompozycje np. kwiatki, kółeczka, paski. Można także nanosić na skorupkę roztopiony wosk lub malować kredką woskową, a następnie  włożyć do barwnika, by jajko uzyskało oczekiwany kolor.

  • Kraszanki to jajka  barwione na jeden kolor bez wzoru, najczęściej w naturalnych      barwnikach roślinnych. Pamiętajmy, że łupiny z cebuli barwiły jajko na kolor rdzawo-czerwony  i różne odcienie żółci i brązu w zależności od długości przechowywania jajek w wywarze.  Natomiast sok z buraków nadawał kolor różowy. Aby uzyskać kolor czarny gotowano jajka w korze dębu. Na jednolitym podłożu wydrapywano wzory ostrymi narzędziami.

 

  • Przypomnijmy sobie, naszą piosenkę. Czy potrafisz już zaśpiewać refren?

https://youtu.be/qKY9oeELKn4

  • Jak myślisz, co znaczą słowa „całe w ornamentach”? – tzn. całe w ozdobach, dekoracjach
  • Pobawmy się teraz w powtarzanie: „Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne, pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne” – teraz powiedz to zdanie bardzo powoli, powiedz jak robot (dzieląc na sylaby), jak małe dzieci, bardzo cicho i bardzo głośno.
  • Posłuchajcie raz jeszcze piosenki w czasie jej trwania rodzic wykonuje dziecku masażyk pleców: rysuje jajko a na nim różne wzorki, a dziecko śpiewa refren, potem zamiana ról.

https://youtu.be/qKY9oeELKn4

Pamiętajcie o spacerze, miłego dnia! Wasze Panie: Patrycja Sz., Anna Sz., Bożena P., Marta M.

Wtorek 30.03.2021

Dzień  dobry Biedroneczki i Kociaki, jak minął Wam wczorajszy dzień? Czy pomogliście w porządkach?  Odpowiedzcie proszę na pytanie: co należy włożyć do koszyczka wielkanocnego? Rozmawialiśmy o tym w zeszłym tygodniu.  Dzisiaj zachęcamy Was, byście upiekli wraz z rodzicami/opiekunami pyszne małe babeczki, które można włożyć do koszyczka. Rok temu piekliśmy babeczki bananowo – orzechowe, w tym roku mamy inną propozycjęJ

Na początek posłuchajcie naszej wielkanocnej piosenki:

https://youtu.be/qKY9oeELKn4

Rodzicu – zanim przystąpisz do ważenia, mierzenia i mieszania porozmawiaj  z dzieckiem

  1. Czego potrzebujemy, żeby upiec babeczki?(wszystkie produkty i przybory kuchenne powinny znajdować się przed dzieckiem, tak by mogło je zobaczyć)
  • Jakie produkty będą nam potrzebne?
  • Jakie narzędzia wykorzystamy?
  • Jak zachowujemy się w kuchni? Czy możesz sam/a używać piekarnika? itp

Składniki na babeczki: (około 12 babeczek)

  • 2 szklanki mąki
  • 1/2 szklanki cukru
  • 2 łyżeczki proszku do pieczenia
  • szczypta soli
  • 1 szklanka mleka lub na bardziej wilgotne proponuje 1/2 szklanki mleka i 1/2 szklanki jogurtu lub śmietany
  • 1/4 szklanki oleju lub masła
  • 2 jajka

Rozgrzać piekarnik do 180ºC. Formę do muffinów wyłożyć papilotkami. W misce wymieszać mąkę z cukrem, proszkiem do pieczenia i solą. W drugiej dodać jajka, olej, mleko. Suche składniki połączyć z mokrymi do uzyskania jednolitej masy. Przygotowane ciasto rozłożyć do papilotek  (12 sztuk). Piec przez 25 min, babeczki mają mieć złoty kolor. Upieczone wyjąć na kratkę i wystudzić. Smacznego:-)

Po upieczeniu, warto wybrać się na wiosenny spacer, zachęcamy Was do tego, może usłyszycie lub zobaczycie ptaki powracające na wiosnę do Polski.

Zachęcamy do pochwalenia się Waszym dziełem, wyślijcie zdjęcia na maila: przedszkole-ze@wp.pl

 

Wasze Panie: M. Maik, A. Szczerbin, P. Szymaniak, B. Pietrzak

29.03.2021 (poniedziałek)

Temat: Świąteczne porządki

Pomoce: miotła, ściereczka

Witajcie drogie „Biedronki” i „Kociaki”. Pozdrawiamy wszystkich serdecznie. Pamiętajcie aby pomagać rodzicom i czasem zapytać: „Mamusiu, tatusiu w czym mogę Ci pomóc? Czemu nie zacząć od razu, a więc dziś zajmiemy się świątecznymi porządkami.

  1. Ćwiczenia rozgrzewające:

Biedronko,  Kociaku posłuchaj muzyki, kiedy gra powoli, a kiedy szybko? (powili gra na początku).
Zamieniasz się małego pomocnika mamy i taty, weź miotłę do ręki, kiedy muzyka gra powoli zmiataj podłogę powoli, kiedy muzyka gra szybko zmiatasz szybko. Na koniec nie zapomnij odłożyć miotełki na jej miejsce.

https://www.youtube.com/watch?v=afceLnZTLP4

  1. Teraz czas na ścieranie kurzu, weź ściereczkę i wytrzep ją, machając do góry i do dołu rękami, kilka razy. Spróbuj zetrzeć kurz z półeczki lub okruszki ze stołu.
  2. Czas na mycie podłogi. Usiądź na podłodze w siadzie klęcznym i przesuwaj ściereczkę w różnych kierunkach po podłodze, naśladując mycie podłogi.
  3. Pobawimy się teraz w wyganianie kurzu, skończyliśmy sprzątanie i nasze ubranie nieco się zabrudziło: otrzep kurz z włosów, kolan, butów, ramion, rąk.
  4. Czas na odpoczynek: usiądź wygodnie na czystej już podłodze, a mama lub tata wykonają Ci masażyk pleców.
    https://www.youtube.com/watch?v=HMpWHk4LQq0
  5. A teraz czas na świąteczną piosenkę posłuchaj, o czym ona jest?

https://youtu.be/qKY9oeELKn4

Miłego dnia: Marta Maik,  Anna Szczerbin, Bożena Pietrzak, Patrycja Szymaniak

 

 

5.03.2021 piątek

Temat: Książka moim przyjacielem

Dzień dobry „Biedronki” i  „Kociaki”

Bajeczka napisana? Obrazek namalowany? Na pewno bardzo ciekawe  prace Wam wyszły.

Dzisiaj porozmawiamy o naszych ulubionych książkach. Najpierw kilka zagadek

  1. Jakie imiona mają
    braciszek i siostrzyczka,
    którzy w lesie spotykają
    chatkę zrobioną z pierniczka.
    Bardzo wiele przygód
    miała drewniana chłopczyna
    zanim z ojcem się spotkała
    W brzuchu u rekina.b. Jaka to dziewczynka
    ma roboty wiele,
    a na pięknym balu
    gubi pantofelek.Każda królewna,
    a tym bardziej ona,
    uważać powinna
    na wrzeciona.c. Łatwo mnie poznacie,
    gdy bajkę wspomnicie.
    Chodziłem tam w butach
    Miałem lżejsze życie.Tylko cal wysokości miała ta
    dzieweczka, dlatego też jej imię
    brzmiało…………
  2. Zabawa dydaktyczna, ocena postępowania bajkowych postaci. Jaki to bohater?.

Dziecko rysuje na kartonikach – na jednym serce czerwone, na drugim czarne koło. Symbole te oznaczają, czy dana postać jest pozytywna, czy negatywna. Rodzic wymienia różne postacie z bajek, a dziecko podnosi odpowiedni kartonik. Proponowane postacie:

– Kopciuszek, żona rybaka.

– Wilk połknął leśniczego.

– Czerwony Kapturek szedł do chorej babci.

– Baba Jaga spotkała Śnieżkę

– krasnoludki kochały Śnieżkę

– Calineczka została żoną kreta.

– czy jaskółka pomogła Calineczce. itp.

  1. Ruchowa interpretacja wiersza „Książeczka” K. Pac – Gajewskiej.
    W książeczce płynie rzeczka, (wykonanie rękami ruchu fal)
    w książeczce szumi las. (naśladowanie kołyszących się drzew)
    W prześlicznych tych książeczkach
    tysiące przygód masz. (naśladowanie oglądania książki)
    Książeczka cię powiedzie (marsz)
    na strome szczyty skał, (składanie rąk nad głową)
    z niej możesz się dowiedzieć,
    gdzie niedźwiedź zimą spał. (ułożenie głowy na rękach, jak do snu)
    Jak świerszczyk grał na skrzypcach, (naśladowanie gry na skrzypcach)
    jak morzem płynął śledź, (wysunięcie rąk do przodu)
    i co robiła Wikcia, (wzruszenie ramion)
    by same piątki mieć. (pokazanie całej dłoni)
    Lecz chroń i szanuj książki (grożenie palcem)
    i kartek nie drzyj też,
    wpierw dobrze umyj rączki, (naśladowanie mycia rąk)
    a potem książki bierz. (ruch rozkładania książki)

Pamiętajcie o spacerze:)

Ściskamy Was mocno – Wasze Panie

04.03.2021 czwartek

Temat: Międzynarodowy Dzień Pisarzy.

Pomoce: czysta kartka, kredki

Witajcie „Kociaki” i „Biedronki”, jak wam minął wczorajszy dzień? Czy już korzystacie ze swojej zakładki? Dziś również będziemy rozmawiać o książkach.

  • Powiedz, kto pisze książki?
  • Skąd biorą się w nich obrazki?
  • Co to jest wyobraźnia?
  • Na czym można pisać?
  • Czy wiesz, kiedy pisarze mają swoje święto?
  • Święto pisarzy było wczoraj – 3 marca.

Pobawimy się teraz w zabawę „Piszemy na…”

  • Pisz palcem w powietrzu – dziecko wyciąga rękę przed siebie i pisze palcem w powietrzu,
  • Pisz na papierze – udawanie pisania długopisem po kartce,
  • Pisz na komputerze – dziecko udaje, że pisze na komputerze.

Nadszedł czas na stworzenie własnej bajki. Zacznij od słów: (rodzic/opiekun wpisuje pomysły dziecka w miejscu kropek)

Był/a sobie………….

, który/a miał/a niebieskie……………

Spacerował/a po wiosennym ogrodzie, aż………………………

Rodzicu przeczytaj całą bajkę dziecku.

Narysujcie ilustrację do swojego wymyślonego fragmentu bajki.

Pamiętajcie prosimy o spacerze, może dziś słoneczko wyjdzie zza chmur?

Serdecznie Was pozdrawiamy i do niedługiego zobaczenia! Wasze Panie: Ania, Marta, Bożenka i Patrycja.

03-03-2021r środa

Witam serdecznie wszystkie Biedronki oraz Kociaki.  Dzisiaj dowiemy się jak możemy dbać o książki.

Temat: Kolorowa zakładka.

1, ,,Prośba książki” 

„Nie pisz i nie rysuj tuszem na mych kartkach, bowiem wkrótce będę prawie nic niewarta. Nie zaginaj rogów, używaj zakładki, na półce mnie stawiaj, dbaj o me okładki. Gdy się ze starości zacznę rozlatywać, spróbuj mnie naprawić, posklejać, pozszywać. Nie czytaj, gdy jadasz, nie brudź mnie rękami, to ci będę służyć całymi latami.”

Rozmowa z dzieckiem :

-o co prosi książka swojego czytelnika?

-w jaki sposób dbamy o nasze książki w trakcie ich czytania

  1. 3. „ Kodeks przyjaciela książki”

Kochani rodzice nawiązując do poprzedniej rozmowy z dzieckiem, stwórzcie wspólnie kodeks jak należy właściwie traktować książki. Mała podpowiedź:

 – Myj ręce przed oglądaniem książeczek.

 – Nie zginaj rogów kartek.

 – Nie wyrywaj kartek z książki.

 – Nie rysuj w książce.

 – Napraw ją gdy się rozkleja.

 – Nie zginaj cienkiej książki w rulon.

– Odłóż książkę na półkę

  1. „ Do czego służy zakładka?”

Rodzic opowiada dzieciom, że czytanie to jedna z najprzyjemniejszych i najpożyteczniejszych form spędzania wolnego czasu. Czytanie rozwija wyobraźnię, uczy nas nowych rzeczy, pozwala poznawać świat i zwiększa zasób słów. Rodzice zadajcie dzieciom pytania:

  • Czego można dowiedzieć się z książek?
  • Dlaczego warto czytać?
  • Kto czyta Wam książki?
  • Co pomaga w zaznaczeniu miejsca, w którym skończyliśmy czytać lub oglądać książkę?

 Gdyby dzieci miały problem z odpowiedzią proszę je naprowadzić, podkreślając rolę zakładki.

Mała zagadka:

Kiedy przerwać musisz książki swej czytanie,
włóż ją do środka, niech w książce zostanie.
Ona Ci przypomni, dokąd trzeba wrócić,
kiedy na czytanie chęć tobie powróci .(rozwiązanie – zakładka do książki )

  1. A teraz wykonamy zakładkę do książki.

Rodzice, do wykonania zakładki możemy wykorzystać to co posiadamy w domu np. : kolorowy lub biały karton, farby, wycinki z gazet lub serwetek papierowych, skrawki materiału, klej, nożyczki. Dzieci mogą również pokolorować kredkami lub flamastrami. Wszystko zależy od wyobraźni naszych pociech.

Kochani nie zapominajcie o spędzaniu czasu na świeżym powietrzu. Wszystkim Kociakom oraz Biedronkom życzymy  dużo zdrowia oraz żeby Wasze buzie były ciągle uśmiechnięte.

Pozdrawiamy Pani Marta, Pani Ania, Pani Patrycja, Pani Bożenka

2.03.2021 (wtorek)

Temat: Półka z książkami

Dzień dobry „Biedronki” i  „Kociaki”

Dzisiaj Wasza ulubiona matematyka. 🙂 Ale zanim rozruszamy głowę to na dzień dobry rozruszajmy ciało:)

https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I

A teraz coś dla głowy

Półka z książkami”
Nie za górami, nie za lasami
ale w naszym pokoju,
jest niezwykła kraina.
To półka z książkami.

W tej niezwykłej krainie
różne książki, książeczki,
znane wszystkim wierszyki,
opowieści, bajeczki.

Ach, jak dużo książek
1,2, 3 a dalej nie pamiętam…
Co to będzie?
Jeśli chcesz, licz z nami
I zrób porządek
na półce z książkami.

Zadanie 1
Przygotuj:

  • 4 niebieskie prostokąty,
  • 4 żółte kwadraty,
  • 4 zielone trójkąty
  • 4 czerwone kwadraty

To będą nasze książki.

Układaj kartoniki według polecenia:

  • Posegreguj kartoniki ze względu na kolory,
  • Posegreguj kartoniki ze względu na kształt,
  • Ułóż w szeregu na przemian kwadrat i prostokąt,
  • Ułóż w szeregu na przemian żółte i niebieskie kartoniki,
  • Ułóż 1 prostokąt, 1 kwadrat, jaki będzie kolejny kartonik
  • Ułóż 1 prostokąt, 2 kwadraty, jakie będą kolejne kartoniki

Zadanie 2
Przygotuj:

  • 3 paski, które będą półkami.

Układaj kartoniki według polecenia:

  • Na 1 półce połóż 3 dowolne kartoniki z figur,
  • Na 2 półce połóż 2 dowolne kartoniki z figur,
  • Na 3 półce połóż 2 dowolne kartoniki z figur,
  • Na której półce, jest najwięcej kartoników
  • Spróbuj aby na wszystkich półkach było tyle samo kartoników.

Pamiętajcie o spacerze! Miłego dnia

Ściskamy Was mocno 🙂 p. Marta, P.Ania, P. Patrycja, P. Bożenka

 

Drodzy Rodzice

W miarę możliwości chciałybyśmy zachować ciągłość zajęć w naszej grupie „Biedronek”  i „Kociaków, dlatego zachęcamy wszystkich do utrwalania w domu zdobytej przez dzieci wiedzy i umiejętności. Do zobaczenia jutro!

Wychowawczynie: Marta Maik, Anna Szczerbin, Bożena Pietrzak i Patrycja Szymaniak

01.03.2021

Temat: Moje ulubione książki

Witamy serdecznie w poniedziałek, mamy nadzieję, że wszyscy zdrowi i gotowi do nauki i zabawy. Dziś piękny dzień mamy i szeroko się uśmiechamy oraz o książkach porozmawiamy. Drogie czterolatki słuchajcie uważnie rodziców i róbcie to o co proszą.

  1. „Moje ulubione książki” – obejrzyjcie książki w waszej biblioteczce domowej. Wybierzcie 1 książeczkę. Rodzicu/opiekunie zapytaj:
  • O czym opowiada ta bajka?
  • Kto jest jej bohaterem?
  • Co najbardziej Ci się podoba w tej historii?
  • Gdzie można kupić książki?
  • Gdzie można wypożyczyć książki?
  1. Wiesz Urszuli Piotrowskiej „Nieczytajek i książki”

„Raz do pewnej biblioteki

przyszedł krasnal Nieczytajek,

bo chciał wiedzieć, czy to prawda,

że czytanie się przydaje.

Księgi, książki i książeczki

poszeptały na regałach

i po chwili krasnalowi

każda z nich odpowiedziała,

że czytanie zaproszeniem

jest do każdej tajemnicy.

Nowe słowa wciąż poznajesz,

nawet trudno wszystkie zliczyć.

To rozrywka, odpoczynek, mnóstwo śmiechu i wzruszenia.

Nawet małe krasnoludki

w naukowców wielkich zmienia.

Krasnal zabrał wic do domu

bajki,  wiersze i albumy,

słownik i encyklopedię,

żeby powód mieć do dumy.

Zmienił imię Nieczytajek –

jest Czytajkiem od miesięcy

i namawia wciąż przyjaciół,

by czytali coraz więcej.

  1. Dziecko odpowiada na pytania:
  • W jakim celu Nieczytajek poszedł do biblioteki?
  • W jaki sposób książki zachęciły Nieczytajka do czytania?
  • Dlaczego Nieczytajek zmienił imię na Czytajek?
  • Dlaczego warto czytać?
  • Jak można stać się posiadaczem książek?
  • W jaki sposób możesz, nie potrafiąc jeszcze czytać, poznać interesujące książki?
  • Jaka jest różnica między biblioteką a księgarnią?
  • Jak nazywa się osoba pracująca w bibliotece?
  • Czym ona się zajmuje?
  1. „Moja ulubiona postać bajkowa” – rysowanie kredkami

Narysuj kredkami ulubioną postać z bajki, jutro przyniesiesz swoją pracę do przedszkola, zrobimy galerię ulubionych bajek.

Pamiętajcie o spacerze, sprawdźcie co zmieniło się w przyrodzie, może znajdziecie bazie?

Pozdrawiamy.

Ochrona przed koronawirusem
Jak się uchronić przed koronawirusem?
Kwiecień 2021
P W Ś C P S N
« Mar    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
Archiwa
logo
BIP
Pomóż
Podziękowanie
Dyplom